Colegio NClic School de

Vitoria-Gasteiz

1. NClic ofrece a sus alumnos una educación completa, de acuerdo con los principios que se resumen a continuación, en un clima de libertad y responsabilidad personales.

2. NClic School está abierto a cuantos deseen el tipo de educación que ofrece, sin discriminación alguna por razones ideológicas, religiosas, sociales, económicas, etc.

3. La educación es una responsabilidad y un derecho irrenunciable de los padres, con quienes NClic colabora, sin sustituirlos, en la formación de sus hijos. Los padres de los alumnos aceptan libremente el carácter propio del colegio cuando solicitan plaza para sus hijos.

4. Para que la acción educativa sea eficaz, es importante que haya armonía entre la educación que los alumnos reciben en sus familias y la que se imparte en la escuela. Se fomenta, por tanto, una estrecha colaboración con los padres de los alumnos, y se les proporciona ayuda para mejorar su labor como primeros educadores de sus hijos.

5. Los distintos niveles y ciclos de enseñanzas tienen el desarrollo y los contenidos académicos exigidos por la legislación vigente, y se complementan con las actividades oportunas, para procurar una formación completa, que atiende a los aspectos humano, espiritual, cívico, artístico, social, deportivo, etc.

6. NClic, por el espíritu que le anima, y siempre con el mayor respeto a la libertad de cada uno, promueven entre los miembros de la comunidad educativa una formación inspirada en los principios de la fe cristiana, de acuerdo con las enseñanzas de la Iglesia Católica.

7. Son rasgos característicos de la formación que NClic ofrece:

Fomentar la formación del propio criterio y el uso responsable de la libertad personal.

Proporcionar una formación humanística y cultural amplia, basada en una concepción trascendente del hombre y de la historia.

Educar para la solidaridad, cultivando las virtudes sociales y cívicas, y enseñando a actuar libre y responsablemente en las tareas civiles, con espíritu de servicio a los demás.

Estimular la madurez personal, la generosidad, el respeto a los demás, la sinceridad y coherencia de vida, la laboriosidad y el espíritu deportivo. Promover una cultura del esfuerzo que facilite a cada uno obtener el máximo rendimiento de sus talentos y capacidades.

Fomentar los detalles prácticos de orden, puntualidad, limpieza y cuidado de las cosas materiales, así como la delicadeza y cordialidad en el trato.

8. NClic ofrece una educación personalizada a todos los alumnos, para que cada uno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades, forme su propio criterio, y pueda tomar sus decisiones de forma libre y responsable. Todos los alumnos reciben el asesoramiento individualizado de un tutor personal, que también mantiene entrevistas periódicas con los padres para definir juntos los objetivos educativos. Se pretende que cada alumna y cada alumno, con la ayuda de sus padres y de sus profesores, defina y desarrolle su propio proyecto personal de mejora. El tutor ayuda a cada alumno a conocerse,

Educación trilingüe

NClic lleva años desarrollando la formación en inglés, castellano y euskera de modo transversal. Es, además, el primer centro en Euskadi preparatorio y examinador para la obtención del título TOEFL, el que cuenta con mayor aceptación y que obtienen nuestros alumnos en el centro.

Educación innovadora

El contacto permanente con nuevas metodologías y la formación continua del profesorado son elementos propios de NClic. Hace ya mucho tiempo en las Escuelas Infantiles se incorporaron métodos como las Inteligencias Múltiples, la Estimulación Temprana, el método Suzuki o el Pensamiento Crítico Creativo y estos se mantienen en el colegio para asegurar la continuidad de nuestros alumnos en la misma línea de aprendizaje.

Robótica

NClic incorpora esta metodología como una asignatura de su plan educativo. El objetivo es dotar al alumnado de las herramientas necesarias para desarrollar las habilidades necesarias para comunicarse, resolver problemas, colaborar e incorporar creatividad e innovación en el aprendizaje. Al principio, se trabaja la estabilidad y la destreza manual. Según avanza la edad de niñas y niños crecen los retos a los que se enfrentan en esta materia hasta manejar poleas, cuñas y engranajes. Es una oportunidad para aplicar, de modo transversal, los contenidos que se estudian en las diferentes materias.

Nuevas tecnologías

Cómo aprovechar todas las capacidades que ofrecen Tablets y pizarras digitales para desarrollar una metodología educativa que permita al alumnado desarrollar todo su potencial. No se trata de trasladar el contenido de fichas y libros de texto a un soporte digital. El objetivo es adecuar los contenidos y los métodos a unos recursos que permitan una educación individualizada, que desarrolle todas las inteligencias y que permita que niñas y niños desarrollen sus propias herramientas.

Éste es el enfoque de las Nuevas Tecnologías que utiliza NClic, donde nuestros objetivos son:

· Desarrollar metodologías educativas con herramientas más acordes.

· Generar contenidos didácticos propios

· Aplicar las Nuevas Tecnologías tal y como son y con sus potencialidades para generar conocimiento y facilitar el acceso a contenidos para ser vía de desarrollo de destrezas y competencias.

Arte y deporte

El arte y el deporte tienen un papel especial en NClic School dado que son fundamentales para aprender con eficacia y para el desarrollo completo de los alumnos y alumnas.

Educación integral

La concepción global de la persona hace que, en NClic School, se contemple la formación sobre el marco de las Inteligencias Múltiples para favorecer así el crecimiento sobre las capacidades que cada niño o niña presentan más desarrolladas.

Educación en valores

En una persona, los valores sobre los que se asienta su comportamiento son fundamentales. Educar en valores democráticos de inspiración cristiana católica y en hábitos que favorezcan un desarrollo equilibrado es uno de los objetivos de NClic School.