Colegio Corazón de María (CODEMA) de

Gijón

El elemento central en torno al que se articula la propuesta pedagógica del Colegio es el alumno, cada alumno y cada alumna, que no solo son diferentes entre sí, si no únicos. De ahí que, desde hace años, hemos hecho nuestro el gran reto educativo de comienzos del siglo XXI: personalización del aprendizaje. Hay que empoderar al alumno hasta el punto de convertirlo en protagonista, en agente activo de su propio aprendizaje, elaborando propuestas que le permitan construir su conocimiento a partir de experiencias y vivencias significativas.

Metodologías activas: el trabajo cooperativo, el uso de las tecnologías contextualizadas en los procesos de aprendizaje, el ABP, la clase invertida, las experiencias interdisciplinares y globalizadas…

Este enfoque competencial conlleva la transformación del rol del profesor y de las familias. El profesor deja de ser el centro para pasar a ser un guía, un facilitador que acompaña el aprendizaje del alumno.

Las familias comprenden y apoyan esta nueva forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje y colaboran activamente. Se alinean con un proyecto educativo con el que se identifican. Nuestro proyecto educativo no se entiende sin la implicación de las familias 5C: confianza, comunicación, colaboración, compromiso y corresponsabilidad.

La comunidad educativa se completa con:

-Misioneros claretianos de la comunidad. Referente.

-Personal no docente: son también educadores. Todos educamos en CODEMA.

-Antiguos alumnos. Muy colaboradores y activos.

En el proyecto educativo, junto con lo académico y curricular, se atiende y se cuida de forma preferente la educación emocional del alumnado, pero también de los educadores que les acompañan. Papel de las soft-skills (habilidades blandas) la pedagogía de la cordialidad con todo lo que conlleva: acogida, escucha, acompañamiento, ayuda, cercanía, aceptación, familiaridad (a pesar del número).

En una época caracterizada por el paradigma del cambio constante, el Colegio busca preparar a su alumnado para afrontar con éxito el tiempo que les ha tocado vivir. En esa sociedad del cambio son más necesarios que nunca unos valores que permitan construir una sólida existencia personal. El Colegio Corazón de María ofrece una formación integral de calidad que pretende educar para la vida personas felices, competentes, críticas, comprometidas, solidarias y creyentes. Apertura a la trascendencia.

La propuesta pedagógica se asienta sobre cuatro pilares (integralidad):

1. El elemento académico-curricular (horario lectivo)
2. El elemento pastoral (dentro y fuera del horario lectivo) – Parroquia y ONG PROCLADE
3. Las actividades educativas extraescolares (complementan)
4. El deporte: más de 600 alumnos (fútbol, balonmano, baloncesto, hockey y ajedrez) con 70 monitores y entrenadores.

En concreto, los valores que inspiran el proyecto educativo son:

• El trabajo en misión compartida informando las actuaciones en los distintos ámbitos a partir de los principios de la corresponsabilidad y la colaboración.
• La formación continua de todos los agentes educativos.
• La cercanía e implicación de las familias de nuestros alumnos como elemento primordial de la acción educativa.
• La atención a cada alumno de forma singular y diferenciada en razón a su situación personal.
• La apertura a las necesidades del entorno y del mundo, convirtiéndose en agentes transformadores de la realidad animados y comprometidos con la justicia social.
• La implicación por hacer de la comunidad educativa una comunidad de aprendizaje donde el alumnado se forme integralmente en conocimientos, habilidades, destrezas y valores que le hagan competente para la vida.
• El buen gusto y el trato educado y respetuoso en las relaciones con las personas y los bienes.
• Una educación que se inspira en la comprensión cristiana de la persona y del mundo que ayuda a dar un sentido pleno a la propia vida.
• La participación en la vida de la comunidad cristiana como lugar donde se vive y se madura en la fe.
• El compromiso por la igualdad efectiva entre el hombre y la mujer, y con el cuidado del planeta.