Colegio La Font de

Vic

§ Declaramos que cada ser humano es un valor en sí mismo, independientemente de su raza, ideología, religión, posición social, capacidad adquisitiva o cualidades personales.

§ Entendemos la escuela como institución al servicio de la sociedad con el reto de hacer realidad la igualdad de oportunidades.

§ Apostamos por la educación vivida en un ambiente de acogida familiar y un clima alegre y positivo que favorezca la proximidad, la sencillez y que fomente experiencias humanizadoras y de crecimiento personal.

§ Fomentamos un modelo de comunidad educativa participativa e integradora de las necesidades, objetivos y voluntades de todos los que la forman, con la garantía de apertura y de servicio a todos los sectores sociales, especialmente a los más necesitados.

§ Proponemos un modelo de escuela arraigada en la comunidad, conocedora de la realidad, la cultura, las costumbres y tradiciones de su entorno; una escuela que promueve la identidad de los pueblos de los que forma parte y facilita la integración de todos.

§ Ofrecemos a la sociedad una formación científica, técnica, humanística y artística de calidad, resultado de una inquietud permanente de innovación y avance pedagógico.

La propuesta educativa de la FEM se fundamenta en una serie de valores humanos, que comprometen a toda la Comunidad Educativa y que se presentan como oferta de sentido que ayude a nuestros alumnos y alumnas a adoptar una actitud ante la vida:

§ Educar en y para la libertad define nuestro compromiso de estimular la confianza y generar opciones responsables, coherentes con sus propios valores y conscientes de sus consecuencias.

§ Educar en la tolerancia es nuestra propuesta para comprender y respetar las diversas sensibilidades y formas de pensar y vivir que configuran nuestra sociedad plural.

§ Educar en el diálogo es enseñar, desde la práctica cotidiana, a encontrar soluciones pacíficas y justas a nuestros conflictos.

§ Educar en la participación

es propiciar una organización democrática, motivar la cooperación, fomentar la confianza y estimular el liderazgo.

§ Educar en la cordialidad supone aceptar que la educación es una tarea colectiva y que la calidad de las relaciones humanas determina todo proceso educativo; todos los agentes de la comunidad educativa intervienen en dicho proceso.

§ Educar en la solidaridad significa promover una lectura crítica de la realidad, compasiva y comprometida con la transformación de las situaciones de exclusión.

§ Educar en el cultivo de la interioridad es hacer posible que cada persona construya su proyecto vital armonizando deseos, valores, ideas, creencias y comportamiento. Es acoger y promover la pregunta por el sentido de la vida que abre al ser humano a la trascendencia.