Colegio Miguel Servet de

Fraga

Somos una escuela pública de Educación Infantil y Primaria comprometida con la Comunidad Educativa, especialmente en la formación integral del alumnado al que consideramos nuestra prioridad.

Entendemos al alumnado como individuos únicos y diversos, por lo que estamos en permanente cambio, para abrir el centro al entorno y a la diversidad cultural del mismo. Promovemos la tolerancia y el respeto, en libertad, de la diversidad y diferencias entre las personas. Pretendemos crear un centro no discriminatorio en cuanto a razones ideológicas, religiosas, raciales, sexuales, culturales, económicas y políticas.

Nuestra misión es educar y formar a nuestro alumnado para que sea capaz de alcanzar el éxito educativo desde la personalización, la proximidad, el trabajo en equipo y desde modelos pedagógicos de equidad, inclusión y transformación educativa como garantes de la calidad educativa e igualdad de oportunidades, el respeto a la diferencia, así como la aceptación de todas las personas como parte de la diversidad y la condición humana. Favorecemos en nuestro alumnado la formación de un espíritu crítico para adaptar el conocimiento a la realidad en la que estamos inmersos.

Daremos una respuesta educativa para atender la personalización e individualización de la enseñanza con un enfoque inclusivo y detectando para identificar tempranamente las necesidades educativas del alumnado para adoptar las medidas más adecuadas para garantizar su éxito escolar, implementando procesos educativos basados en el aprendizaje universal.

Potenciaremos la práctica de nuevas metodologías adaptándolas a las características personales desarrollando la educación en valores, igualdad de género, emprendimiento e innovación. Generaremos en el alumno interés por el proyecto lingüístico del centro que incide en las enseñanzas de las lenguas inglesa y catalana acercando al alumnado a todos los aspectos culturales y sociales, especialmente a los de nuestra localidad.

En el Ceip Miguel Servet entendemos que los valores describen el comportamiento y las acciones de las personas.

Nuestra escuela busca una educación basada en:

• Equidad: Educación de acuerdo a las diferencias y necesidades individuales, sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas, étnicas o de género supongan un impedimento al aprendizaje y al poder alcanzar el éxito.
• Inclusión: Todo el alumnado tiene cabida en el aula independientemente de sus singularidades. Se responde a estas atendiendo a las diferentes capacidades y ritmos de maduración individuales, así como a las diferentes necesidades, intereses, personalidad, ritmos de aprendizaje… Ajuste pedagógico para adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades del alumnado.
• Formación e innovación continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje como estrategia facilitadora del éxito educativo de todo el alumnado.
• Responsabilidad y esfuerzo: Motivación de todos los implicados en la toma de decisiones, trabajo coordinado para conseguir las metas y los objetivos marcados.
• Aprender a aprender: Implicación a toda la comunidad educativa para conseguir que todo el alumnado consiga progresar en su proceso educativo generando un buen nivel de satisfacción e interés por el aprendizaje.
• Aprender a convivir: Impulso por una convivencia respetuosa con las diferencias de cualquier índole. El diálogo como instrumento para consensuar criterios comunes.
• Respeto a la dignidad y la solidaridad entre todas las personas, a la diferencia y creencias, una escuela abierta a todos y acogedora, arraigada culturalmente y que promueve el sentido de pertenencia a la comunidad.
• Participación como estrategia para conseguir el compromiso y la corresponsabilidad de la comunidad escolar en el proceso educativo.