Colegio Arenas Sur de San Bartolomé de

Tirajana

El Colegio Arenas Sur frece un amplio programa de estudio y un plan de actividades planificado y secuenciado, que permite personalizar la enseñanza y trabajar de forma integral en el desarrollo y aprendizaje del alumnado, sus emociones, destrezas y habilidades competenciales. La excelencia académica se fundamenta en la inmersión lingüística en inglés y alemán, un programa STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) y un programa comprometido con el entorno y las personas de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el que se incluyen, entre otros, un programa de Vida Saludable y Deporte.

Las líneas metodológicas están fundamentadas en el desarrollo individualizado de las destrezas y habilidades competenciales dentro del marco del Aprendizaje Cooperativo (AC), las inteligencias múltiples, las emociones y los estudios internacionales del Bachillerato Internacional® (IB). Así, los Proyectos Educativos derivados de las experiencias de aprendizaje o los eventos y actividades extracurriculares que viven nuestros alumnos les permiten descubrir, interpretar y actuar con éxito en un mundo globalizado.

Perfil de salida. El Colegio Arenas Sur se esfuerza para que su proyecto educativo integre la perspectiva competencial del modelo español con los enfoques de enseñanza y aprendizaje del IB y el AC, resultando en el siguiente perfil de alumnos:

• Persigue el aprendizaje continuo. Domina y aplica los conocimientos académicos; establece conexiones para descubrir conocimientos e ideas; desarrolla talentos, intereses y pasiones; usa la tecnología de modo efectivo para acceder a información y muestra lo aprendido.
• Muestra fuertes cualidades personales. Tiene integridad, perseverancia y determinación para lograr metas personales; acepta la responsabilidad de las acciones personales; aboga por uno mismo, por los demás y por la comunidad; mantiene el bienestar y el equilibrio en la vida.
• Usa el pensamiento crítico. Distingue problemas y aplica soluciones creativas; aplica conocimientos y habilidades a situaciones del mundo real; adopta la innovación para adaptarse a un mundo en constante cambio.
• Se involucra y contribuye. Conecta para ser una persona con perspectiva global; sabe mantener relaciones más allá de fronteras y culturas; puede interactuar en una comunidad multilingüe: demuestra civismo y respeta las diferencias en los demás.
• Interactúa efectivamente. Es capaz de comunicarse responsablemente a través de la lectura, la escritura, la escucha y el habla; trabaja en equipo; cultiva y mantiene relaciones positivas.

El perfil de salida del alumno representa el conjunto de competencias, conocimientos, habilidades y valores que buscamos desarrollar en cada estudiante al finalizar su etapa educativa. Este perfil es el resultado de un proceso integral que combina excelencia académica, desarrollo personal y formación en valores.

En el Colegio Arenas Sur, cada etapa educativa está diseñada bajo principios pedagógicos que garantizan una formación integral, adaptada a las necesidades de desarrollo de los alumnos y en sintonía con los retos del mundo actual. Estos principios guían nuestra labor en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y el Bachillerato Internacional, asegurando una educación de excelencia y personalizada.

• Aprendizaje basado en el juego. En Infantil utilizamos el juego como herramienta principal para estimular la curiosidad, la imaginación y el desarrollo cognitivo, emocional y motor.
• Enfoque multisensorial para potenciar los sentidos y favorecer un aprendizaje global y significativo.
• Fomento de la autonomía para desarrollar habilidades de autogestión, confianza y sociabilización.
• Plurilingüismo e internacionalización. Inglés como lengua vehicular en asignaturas clave para promover la competencia comunicativa y acceso a contenidos globales en un currículo riguroso.
• Educación en valores. Respeto, empatía y convivencia como ejes fundamentales.
• Atención a la diversidad. Se adaptan las estrategias pedagógicas a las necesidades individuales.
• Uso de la tecnología para complementar el aprendizaje y desarrollar competencias digitales.
• Aprendizaje interdisciplinar. Se combinan contenidos de distintas áreas para abordar proyectos y problemas desde perspectivas diversas.
• Fomento del pensamiento crítico y la indagación. Se promueve la curiosidad, la investigación, el análisis, el argumentar y reflexionar sobre problemas reales.
• Compromiso social y medioambiental.
• Preparación para el futuro académico. Los alumnos adquieren las competencias necesarias para afrontar con éxito las exigencias del Bachillerato y la etapa universitaria en instituciones de élite.

Nuestra Misión. Nuestro colegio proporciona una educación de excelencia que fomenta el desarrollo integral de nuestros alumnos. Nos comprometemos a formar ciudadanos del mundo, comunicadores competentes e individuos íntegros, a través de una enseñanza innovadora, internacional y de calidad. Promovemos el pensamiento crítico, la solidaridad y la sostenibilidad, preparando a nuestro alumnado para enfrentar los desafíos globales y contribuir positivamente a la sociedad.

Nuestra Visión. Ser reconocidos como un centro educativo líder a nivel internacional que inspira a nuestros estudiantes a alcanzar su máximo potencial. Aspiramos a ser un referente en calidad educativa e innovación, cultivando una comunidad escolar solidaria y comprometida con la sostenibilidad. Queremos que nuestro alumnado se distinga por su capacidad de pensar críticamente, comunicarse eficazmente y actuar con integridad en un mundo interconectado.

Nuestros Valores: Promover compromisos sostenibles con liderazgo innovador, responsabilidad social y atención personalizada.

• Emoción y empatía.
• Compromiso.
• Responsabilidad.
• Cooperación.
• Integridad.
• Respeto.
• Innovación.
• Excelencia.
• Sostenibilidad.
• Asertividad.