Escuela Infantil Juan Pablo II Parla de

Parla

Nuestro objetivo es favorecer el desarrollo armónico del niño y llevarlo hasta su plenitud,

atendiendo a todas las dimensiones personales.

• CORPORAL: Donde el área psicomotriz cobra un papel esencial en el crecimiento cerebral.
• SENSITIVA: Que facilite la evolución adecuada de la imaginación, de la orientación espacio-temporal, del sentido artístico, musical…
• PSICOLÓGICA: Que permita al niño adquirir seguridad y le facilite el descubrimiento del “YO” y del “TÚ”.
• VOLITIVA: En aras del cual, la práctica de los valores se transforme en virtudes.
• INTELECTUAL: Que procure al niño capacidad de hablar, memorizar, contar, leer y razonar a su nivel.

CADA NIÑO ES ÚNICO

Podéis tener la absoluta seguridad de que vamos a cuidar de vuestro hijo y le vamos a querer.

Dada nuestra concepción de la persona, en el colegio Juan Pablo II partimos de la convicción que cada niño es original y único, y un tesoro de inapreciable valor que merece una atención personalizada, una atención a su medida, cargada de grandes dosis de afecto.

Puesto que le miramos y le queremos tal y como es, vemos cuáles son sus necesidades, y adaptamos nuestros objetivos a ellas. Partiendo del máximo respeto a sus características propias –esas que le hacen insustituible a nuestros ojos- trabajamos sobre las capacidades del niño.

CADA NIÑO ES ÚNICO

Pensamos que la excelencia educativa se mide por la calidad de quienes la imparten.

Si las familias que ya están con nosotros estiman que nuestra labor con sus hijos es sobresaliente, ello se debe a que cada día tienen ocasión de comprobar que éstos se encuentran en las mejores manos; en manos de profesionales que conciben su profesión como una vocación; que hacen de esta vocación un compromiso; y que como profesionales vocacionales y comprometidas saben lo que hacen porque están plenamente cualificadas para ello.

Si hay una cualidad que distingue a todas nuestras educadoras, que les identifica y les lleva cada año a ganarse, tanto el cariño de los más pequeños, como el de sus padres, es su vocación de servicio a los demás; es ésta la que explica el amor que ponen en todo lo que hacen, y la alegría con la que viven su misión.

ENSEÑANZA BILINGÜE

Una teacher garantiza que, de un modo divertido y ágil, a través de juegos, cuentos, canciones... los pequeños vayan introduciéndose activamente en el conocimiento del inglés.

METODOLOGÍA DINÁMICA

Para llevar a buen término estas capacidades, apostamos por una metodología dinámica, pues consideramos que el aprendizaje se realiza fundamentalmente por repetición y en base a las experiencias propias del niño.

Dado que el periodo de atención de éste es reducido las actividades – principalmente motrices, manipulativas y orales- varían continuamente.

En ellas, juegos y música cobran natural protagonismo.

COMO EN CASA

El niño necesita de un entorno rico y agradable que le estimule naturalmente, un entorno donde se sienta cómodo y feliz, donde pueda aprender en alegría y crecer en la relación con sus compañeros.

El reto más importante al que se enfrenta la escuela católica es el de la continuidad de la educación y formación configurada para el conocimiento de la persona de Cristo.

Para ello, aplica su enseñanza sobre una concepción determinada del hombre: piensa en la persona humana, concebida como un precioso tesoro de incalculable valor que, en cuanto único e irrepetible, precisa de una atención educativa adecuada a su dignidad.

Educar en la persona implica ahondar en su naturaleza, penetrar en su comprensión. Cada uno es quien está llamado. Cada alumno se halla comprometido en un proceso de edificación permanente que requiere de colaboración externa, respaldando, animando y acompañando en ese descubrimiento.

Nuestro ideario parte de cuatro pilares fundamentales:

DIOS

Acompañando a toda la comunidad educativa (alumnos, padres, docentes) en el proceso de crecimiento integral y búsqueda de la Verdad, transmitiendo el sentido cristiano de la vida.

MUNDO

Favoreciendo que el alumno conozca su entorno, situándose en la realidad con sentido crítico.

PERSONA

Fomentando el desarrollo de virtudes y talentos, respetando su ritmo de maduración, para alcanzar el máximo de sus capacidades, descubrir y vivir en plenitud su vocación personal.

DIOS

SERVICIO

Propiciando como entrega del don de sí mismo, de sus talentos y virtudes, para que la caridad sea el cimiento de las relaciones interpersonales en todos los ámbitos.

Nos caracterízanos por:

EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y PERSONALIZADORA, dirigida a la persona, que quiere potenciar todas sus facultades en cuanto a que es única e irrepetible.

RESPETO PROFUNDO A LA PERSONA, porque prestamos atención a las particularidades del alumno, respetamos la singularidad de su persona y su propio ritmo de aprendizaje favoreciendo así no solo su aprendizaje académico, sino también su crecimiento afectivo y psicológico.

Una pedagogía que propicia el sano desarrollo de la persona, basada en la confianza, abierta a la entrega a los demás, mediante la participación, la solidaridad y la generosidad.

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA EL SERVICIO, con el deseo de suscitar en los alumnos el deseo de desarrollar sus capacidades hasta la excelencia.

Nos esforzamos por suscitar en ellos el deseo de poner esas capacidades al servicio de los demás. Queremos formar jóvenes que tomen conciencia del compromiso social.

EDUCACIÓN PARA LAS FAMILIAS, puesto que cada vez es más importante acompañar a las familias en el proceso educativo de sus hijos, orientarles en su labor y formar con ellos un equipo que persiga la unidad de acción en la educación de sus hijos.

FORMACIÓN DEL CARÁCTER, integrando la inteligencia, la voluntad y la afectividad en el gobierno de la propia vida. Esta labor encuentra en las actividades educativas de ocio y tiempo libre, un espacio privilegiado para su desarrollo.

Ayudar verdaderamente a las familias en la hermosa tarea de educar a su hijo fundada en la Verdad, centrado en la persona.