Colegio San Pelayo de

Ermua

Desarrollo competencial

Gracias a un proyecto educativo propio basado en el fomento de competencias fundamentales como la autonomía, el aprender a aprender y el aprender a emprender, formamos ciudadanos críticos, felices, libres y competentes.

Aprendizaje compartido

Utilizamos metodologías en las que se aprende haciendo y compartiendo como son las estructuras de aprendizaje compartido de Kagan o las destrezas de pensamiento de Robert Swart. Y proyectos en los que interactúa alumnado de diferentes edades cambiando los roles tradicionales de tutor y tutorizado.

Enseñanza personalizada

Partiendo de las necesidades de cada individuo, y fomentando la mentalidad de crecimiento , estructuramos las actividades necesarias para que sea el propio/a alumno/a consciente y responsable de su progreso. Entre otras actividades están: la tutoría entre iguales, horario de refuerzo con el profesorado, creación de sus mapas de aprendizaje,…

Proyectos

Utilizamos los proyectos para coordinar gran variedad de actividades innovadoras que ayudan a cumplimentar el curriculum. También nos permiten reforzar la enseñanza en valores con el objetivo de conseguir un alumnado autónomo, creativo, crítico…

Sostenibilidad

Estamos muy preocupados por el cuidado del Medio Ambiente y su sostenibilidad, por ello participamos en talleres medio-ambientales, programas, proyectos, charlas con agentes sociales,…. Que persiguen la creación de una cultura de sensibilización y concienciación ambiental.

Interacción con la sociedad

El programa de “Escuela Activa” con salidas semanales y de día, la presencia de agentes sociales en el centro y el uso de los MMCC y redes sociales les ayuda a conocer de primera mano el mundo en el que viven, haciéndose responsables de su mejora a través de proyectos solidarios y de cooperación.

Educación en valores

En nuestro centro, la educación en valores es uno de nuestros pilares. Gracias a su desarrollo sistemático, potenciamos en el alumnado valores prosociales así como su inteligencia interpersonal e intrapersonal, tan necesarias para desenvolverse en el día a día.

Trabajo en equipo

Promueve la conciencia de solidaridad de los educandos, y estima el trabajo, factor primordial de promoción y valoración de la persona, como elemento de sociabilidad, no de rivalidad y ambición. Desarrolla una personalidad madura y comprometida con principios definidos como generadores de soluciones innovadoras y que practique y fomente en otros el deseo de actuar ética y moralmente

Consideramos que la participación activa y voluntaria del alumnado produce logros. Las habilidades sociales del alumnado mejoran el rendimiento. La emoción aumenta la retención. La seguridad aumenta la retención. Y las emociones se contagian. Todo ello permite un desarrollo más equilibrado del alumnado.