Colegio Carmen Conde de

Alcorcón

¿Quiénes somos?

Somos un Colegio Público Bilingüe, inclusivo y Centro Preferente de alumnado con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Ofertamos una enseñanza de calidad en la que todos/as nuestros/as alumnos/as se sienten el centro de la acción educativa.

Un colegio Público desde tres años a la universidad. (Plaza reservada con adscripción única en el IES Galileo Galilei).

Un Colegio abierto, que apuesta por la participación y que tiende, año tras año, al reto educativo en que se mueve la enseñanza contando con Proyectos de Innovación, Proyecto de cambio de etapa de Educación Infantil a Educación Primaria y de Educación Primaria a Educación Secundaria Ampliación de los horarios de apertura, comedor y actividades complementarias y extraescolares que se unen a los muchos recursos de que el Centro dispone, para ofreceros con este Proyecto Educativo una garantía de vuestra confianza en este vuestro Colegio.

Los padres y madres forman parte de él de una forma activa participando en la marcha y desarrollo del Colegio.

¿Qué pretendemos?

• Una Enseñanza de calidad.
• La Educación integral del alumno.
• La Educación en valores.
• El Respeto a las diferencias individuales

A través de:

• Una enseñanza que posibilite la igualdad de oportunidades para todos.
• Un conocimiento de las nuevas tecnologías.
• La potenciación de la enseñanza del inglés.
• La práctica del ejercicio físico y del deporte para la mejora de la salud individual.
• El mantenimiento de una actitud respetuosa entre todos los miembros de la comunidad educativa.

En nuestro colegio trabajamos las EMOCIONES

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR LAS EMOCIONES CON LOS NIÑOS?

Desde niños es muy importante enseñar las emociones y trabajar con ellas en el aula. Pero nos preguntamos, ¿Por qué es importante trabajar las emociones con los niños? Sobre todo, para que aprendan a reconocer y gestionar los sentimientos que van a tener a lo largo de la vida. También es muy importante que aprendan a conocerse, saber cómo son y sepan quererse. El saber identificar lo que sienten es esencial para que expresen sus emociones y en un futuro puedan gestionar la rabia, el miedo o la frustración, para que cuando sean adultos puedan hacer frente a las adversidades que se presenten y tener un mayor bienestar mental. El trabajar todo esto hace que cuando sean adultos tengan más confianza en sí mismos, una mejor autoestima, menos estrés y sean más felices.

Trabajando las emociones básicas como alegría, miedo, tristeza, ira, asco y sorpresa, aprenderán empatía, autocontrol, el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto. Y lo más importante comprender que todas las emociones son parte de la vida, que habrá días que se encontrarán más tristes y otros más alegres, pero que todas son necesarias y deben de saber identificarlas y gestionarlas.