Colegio CEU San Pablo Valencia de

Moncada

El proyecto educativo del Colegio se basa en los principios del Humanismo Cristiano y el compromiso con la excelencia académica y la formación integral del alumno en su triple dimensión; personal, social y religiosa que le permitirá hacer frente a los requisitos de la sociedad a través de un proyecto educativo coherente.

Conforme a los principios y los fines de la Institución, la enseñanza en el Colegio tiene una pretensión eminentemente educadora. Enseñar es ya una noble y trascendente tarea, pero Educar es mucho más, va más allá del desarrollo puramente intelectual.

Educar es orientar, dirigir, motivar, corregir, sensibilizar, ayudar a desarrollar hábitos, disciplina, hacer del aula una escuela donde se viva el amor, la solidaridad, el respeto a los otros y a sus pertenencias, donde se aprende a convivir, a compartir, a dialogar, a expresar, a dar testimonio y vivir los rituales cívicos, éticos y religiosos.

En esta tarea se afana toda la Comunidad Educativa y en particular el completo y experimentado equipo de profesores y educadores que mantiene una constante interacción con las familias, y una permanente comunicación con los padres a través de las tutorías, de amplia tradición en el Colegio San Pablo CEU de Valencia.

Por último, queremos transmitirles un mensaje de bienvenida y confianza en un proyecto que nos identifica y que constituye el legado más valioso para sus hijos: una formación íntegra que les acompañe a lo largo de una vida llena de plenitud y esperanza.

Los rasgos básicos de nuestra propuesta educativa son los siguientes:

• Nuestro colegio considera la relación entre el profesor y el alumno como el centro de toda la tarea educativa.
• Los padres son los primeros educadores de sus hijos. El colegio complementa la acción educadora de la familia y ayuda a su crecimiento y maduración. Esto exige una estrecha colaboración con las familias y una unidad de criterio educativo.
• Nuestra propuesta educativa nace de una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, esto exige y permite una confrontación con un modelo auténtico de vida moral e intelectual.
• El ambiente cotidiano de un colegio es lo que realmente facilita la educación de los alumnos. Por tanto las normas de convivencia, como cualquier actividad o detalle de la vida del colegio, sirven a esa finalidad.
• El esfuerzo, la seriedad en el trabajo y la veracidad en la relación educativa, son imprescindibles para un aprendizaje real y efectivo.
• Los alumnos y sus familias son invitados a verificar el sentido y la conveniencia de nuestra propuesta educativa, lo que les permitirá descubrir realmente la importancia del estudio y su vocación personal.
• Sólo desde la unidad del claustro de profesores es posible llevar a cabo esta propuesta educativa. Por ello, los profesores son la riqueza principal del colegio.
• El trabajo en equipo, la convivencia y las actividades propuestas por el colegio son esenciales para el desarrollo integral de la personalidad de nuestros alumnos.

Comprometidos con la excelencia académica:

Nuestro proyecto educativo está orientado a fomentar el espíritu crítico y la responsabilidad, para hacer frente a los requerimientos de la sociedad actual y facilitar el acceso a los estudios superiores. Por ello, las enseñanzas del centro están orientadas a fomentar en los alumnos:

• Un verdadero talante universitario, en el que se aúne la teoría con la praxis.
• Una formación humanística y científica rigurosa que abra caminos para una buena integración profesional.
• Un impulso a la realización de actividades extraescolares, culturales y deportivas, de forma que se enriquezca y complemente el proceso educativo de los estudiantes.